|
二、义务教育的义务和职责
《义务教育法》第四条规定:“国家、社会、 学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”国家有关部门就实施义务教育的有关法律责任也做出了明确规定，现分述如下:
(一)政府在义务教育中的义务和职责
《义务教育法》规定:“义务教育事业，在国务院领导下， 实行地方负责，分级管理。”以上规定表明，实施义务教育，地方政府有特别重要的责任，其主要责任和义务有以下几方面:
1、制定本地保证义务教育的地方法规；
2、设置数量不够、布局合理的义务教育学校；
3、依法筹措义务教育所需的事业费和基本建设投资，基本满足义务教育的经费需求；
4、建立一支数量充足，合格稳定的师资队伍；
5、依法保障适龄儿童、少年受完规定年限的义务教育。其中包括:
对未经批准不入学或中途辍学的适龄儿童、少年的父母或其他监护人批评教育，直至采取行政处罚手段，责令其送子女或被监护人入学；设置助学金或采取其他措施，帮助家庭确有严重经济困难的儿童、少年受完规定年限的义务教育；对招用童工的企事业单位、集体经济组织和个体工商户予以处罚；
6、依法维护正常的教学秩序，保障师生人身安全和学校财产安全；
7、对经济困难地区的义务教育予以扶助；
8、对在义务教育中成绩实业的下级人民政府、社会团体、部队、企事业单位、学校及公民个人予以表彰奖励；
9、对社会、学校、家庭违犯《义务教育法》的行为予以追究。
(二)社会在义务教育中义务和职责有：
1、协助地方人民政府筹措义务教育经费；
2、自觉执行地方政府的有关规定，任何单位和个人都不招用未受完规定年限义务教育的儿童、少年就业；
3、关心教育、尊重教师、维护正常的教学秩序；
4、提供教育场所、优化育人环境，配合学校对儿童、少年的教育活动；
5、响应政府号召，踊跃捐资助学；较大的厂矿企事业单位要依照《义务教育法》的要求举办义务教育学校；
6、监督本地区义务教育。
(三)学校在义务教育中的义务和职责是:
1、坚持教育的社会主义方向，注重学生政治觉悟。良好品德、行为习惯的养成教育，为培养社会主义建设人才打好基础；
2、全面贯彻国家的教育方针，认真执行国家教委颁布的九年制义务教育教学大纲和教学计划，按规定开全课程，开足课时，促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展；
3、全面实施素质教育，培养学生良好的素质和健全的人格；
4、积极开展教育教学研究，不断改进教育内容和教学方法、培养学生的学习兴趣，使每一个学生都乐学好学，学有所得；
5、建立健全义务教育档案，协助地方政府监督义务教育的实施，主动做辍学生家长的思想工作，说服他们送子女复学，说服无效时，及时报告地方政府；
6、重视师资队伍建设，加注师德教育，教育教师关心学生、忠于职守，尽力保证学生安全；
7、严格收费标准，不自行制定收费项目或提高收费标准，抵制外界向学生摊派销售的各种商品，抵制外单位通过学生向家长收费的要求；
8、管好用好教育经费、充分发挥教育经费的使用效益；
9、及时接收转学来本地的学生和复学学生；
10、管好校舍和教学设施，抓好校园的净化、绿化、美化、创造好的学习环境。
上一页下一页
|
